LO QUE HAY QUE SABER DEL PIZARRÒN:
Es un tropiezo para los pequeños cuando sus àreas prerrequisitos al desempeño escolar no están bien desarrolladas, los niñ@s rechazan copiar del pizarrón, mas ese "no querer" es màs bien un "no poder" y significa esto que hay procesos aún en vìas de desarrollo en ese pequeño. El Docente debe saber que si observa a un pequeño que transcurren los días de clase y jamás copia, debe de inmediato referirlo a un o una Psicopedagoga. Esta docente de atención individualizada puede llevar sus procesos de desarrollo a feliz tèrmino en corto tiempo, no se debe dejar pasar el tiempo con estos casos sòlo en manos de sus representantes, pues ellos no sabrán qué terapias aplicar para lograr màs eficientemente desarrollar: la percepción, motricidad fina, creatividad, atención, síntesis visual y auditiva, coordinación viso-psico-motriz, nociones básicas para el aprendizaje y àreas instrumentales que son àreas prerrequisitos al desempeño escolar.
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